Его карьера строится по закону сохранения энергии, а в школу он пришел благодаря вдохновению своих учителей. Николай Некрашевич – физик, который верит в «горящие глаза» учеников больше, чем в сухие цифры в классных журналах. Рассказываем, в чем секрет победы педагога из Пинска на областном этапе «Учитель года», как он учит детей понимать Вселенную и зачем ему компас на Марсе.
Пинск может гордиться: учитель физики и астрономии средней школы №18 Николай Некрашевич вошел в элиту педагогического сообщества страны. Победив в сложнейшей номинации на областном этапе конкурса «Учитель года», он готовится представить Брестчину на республиканском финале в сентябре 2026 года.
Корреспондент ПинскМедиа встретилась с Николаем Николаевичем прямо в его «святая святых» – школьном кабинете физики. Поговорили о том, как проходил конкурс, почему знание законов природы в лесу важнее коробка спичек, какими приборами нужно вооружиться для возвращения с Марса и как заставить теорию относительности работать на авторитет учителя.
– Николай Николаевич, в какой момент «яблоко упало на голову»? Вы помните день, когда решили, что жизнь будет связана с физикой?
– Знаете, до четвертого класса я был самым обычным учеником – «тройки», «четверки», учиться не особо хотелось. А потом что-то щелкнуло. Я стал отличником, закончил школу с серебряной медалью. Я сам из сельской местности (деревня Плотница) и быстро понял: физика – это инструмент, который дает власть над окружающим миром. С ее помощью можно решать практически любые бытовые, хозяйственные задачи.
– Кто стал вашим «катализатором»?
– Мои учителя. Наш классный руководитель, Иван Иванович Протосовицкий, был историком. Для меня он навсегда остался эталоном Педагога с большой буквы. А учитель физики, Андрей Андреевич Вабищевич, поражал тем, что постоянно применял новые, креативные методики. Между учителями физики и истории в школе даже была своего рода творческая борьба, и я, ребенок, это замечал. Это было невероятно интересно!
Фундамент же моих профессиональных знаний был заложен в Брестском государственном педагогическом институте имени А.С. Пушкина. Я застал то время, когда он еще носил статус института (всего через два года после моего выпуска его переименовали в университет). Именно там я научился главному – видеть за сухими цифрами живую науку.
– Физика – наука о законах Вселенной. А по каким законам строится ваша карьера?
– Главный закон – закон сохранения. Я всегда говорю детям: «Если вы к миру с добром, то и он к вам с добром». Я вкладываю энергию в успех учеников, и она возвращается ко мне в виде их «горящих» глаз. Урок прошел хорошо не тогда, когда дети молчат, а когда они уходят с вопросами и жаждой разобраться. Если есть искра внутри – значит, я свою работу сделал.
фото из личного архива Н.Некрашевича
– Областной этап конкурса заставил вас выйти за пределы возможностей? Что в конкурсных заданиях оказалось самым сложным?
– Самым непростым испытанием на конкурсе стала вовсе не та часть, которая касается моей профессии. Провести урок в незнакомом классе или прочитать лекцию для коллег для меня привычно, я много выступаю, езжу на семинары. А вот необходимость выйти на большую сцену в рамках творческих заданий стала настоящим вызовом.
Когда ты не просто учитель в классе, а публичная фигура под светом софитов, когда от тебя ждут артистизма – здесь пришлось бороться с настоящим внутренним тремором. Даже в моем возрасте и с моим 27-летним стажем это было сложно. Серьезный экзамен. Это заставило меня заново проанализировать и «пересобрать» весь опыт, накопленный за десятилетия. Конкурс доказал: мастерство – это не только знание формул, но и умение победить собственное волнение ради высокой цели.
– В чем ваша «формула победы»?
– В постоянном саморазвитии. Как только учитель остановился и решил, что всё знает – он начал движение назад. Дети не дают нам стоять на месте, они заставляют нас молодеть и развиваться.
– Если бы завтра физику отменили как обязательный предмет, как бы вы убедили учеников прийти на факультатив «по любви»?
– Я бы забрал у них телефоны и предложил бы виртуальный поход в лес или горы. Без спичек, без теплой одежды. И поставил бы задачу: выжить. Физика – это не формулы в тетради, это понимание того, как добыть огонь, как сохранить тепло, как устроен мир. Чтобы выжить, человек обязан понимать законы природы и уметь применять их на практике.
– Представьте: через 50 лет ваш ученик получает Нобелевскую премию. Что он должен сказать о вас в своей речи?
– Наверное, он должен сказать: «Мой учитель научил меня никогда не переставать испытывать любопытство». Это самое важное качество для любого человека.
В завершение нашей беседы мы предложили Николаю Николаевичу ответить на несколько коротких вопросов, где важна не столько научная точность, как в физике, сколько искренность.
– Что сложнее: объяснить теорию относительности пятикласснику или убедить жюри, что вы лучший?
– Однозначно – пятикласснику! С детьми всегда сложно. Чтобы объяснить им такие вещи в пятом классе, нужно действительно обладать высшим мастерством.
– Представьте, Илон Маск зовет вас учителем на Марс. Что возьмете с собой?
– Кроме учебника физики? Возьму компас. Чтобы всегда была возможность найти дорогу и вернуться обратно на Землю (улыбается).
– Что такое физика? Как обьяснить суть за 30 секунд далекому от науки человеку?
– Это фундамент всего, что нас окружает. Это доступ к информации, это все гаджеты и технологии, которые делают нашу жизнь проще. Заберите у человечества продукты физики – и мы окажемся в каменном веке.
Читайте также: Слет ЮИД в Пинске 2026: названы победители зонального этапа конкурса юных инспекторов
